В нашем детском саду с 14. 08. по 18.08. 2017 года прошла неделя Осторожного пешехода.

Цель данной недели: формирование у детей, как участников дорожного движения, устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи.

• Познакомить и закрепить представления детей о назначении светофора, пешеходного перехода, тротуаров.

• Формировать культуру социального поведения.

• Продолжать закреплять знания детей о правилах дорожного движения, поведения на улице, умения различать дорожные знаки.

• Развивать внимание, стремление действовать по правилам.

• Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения.

Обеспечение здоровья детей - основная цель и главная задача цивилизованного общества. Обучение правилам дорожного движения - это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. В течение недели дети узнали много нового о правилах дорожного движения и актуализировали свой прошлый опыт в различных активных и познавательных играх.

14.08. День светофора. В этот день была проведена беседа с детьми на тему «Для чего нужны правила дорожного движения». Дети поиграли в развивающие игры «К своим знакам беги», «Найдите одинаковые предметы», «Это я…», «Сигналы светофора». Ребята с удовольствием побывали на экскурсии, где наблюдали за работой светофора. Загадывали загадки, побеседовали о светофоре, о его предназначении, закрепили цвета, рассказала о функции каждого цвета. Познавательно и интересно прошел круглый стол по произведению В. Клименко «Кто важнее всех на улице». А вечером была проведена индивидуальная работа по конструированию с подгруппой детей по теме «Пешеходный переход».

15.08. День пешехода. В этот день дети познакомились с понятием «пешеход», «пассажир», с правилами поведения в общественном транспорте. Посмотрели слайды по правилам дорожного движения. Поиграли в настольно-печатные игры «Улица», «Дорога». В игровой час играли в сюжетно-ролевую игру «Мы – шоферы». Детям была предложена проблемная ситуация «Что делать, если нет дорожных знаков», на что ребята аргументированно высказывали свое мнение. Используя метод «расскажи стихи руками», дети повторили стихотворение «Мы – шоферы!»

16.08. День дорожных знаков. В этот день ребята продолжили знакомство с некоторыми дорожными знаками. Узнали, для чего нужны дорожные знаки, о необходимости их использования. Была проведена беседа «Зачем нужны дорожные знаки». Играя с кубиками на прогулке, дети построили «Новый район города». В течение дня играли в различные развивающие игры «Угадай дорожный знак», «Кто правильно пойдет, тот дорожный знак найдет», «Убери лишний дорожный знак», «Найди, где спрятано». Вечером родителям была предложена для ознакомления памятка «Осторожно, дорога!»

17.08. Безопасность на улицах города. В этот день была проведена беседа с детьми на тему «Внимание - дорога». Дети поиграли в развивающие игры «Собери знак из частей», «Что изменилось?». А еще дети играли в сюжетно-ролевую игру «В автобусе». Познакомились с произведением С. Михалкова «Дядя Степа - милиционер». Проведение викторины «Подумай и ответь», позволил определить победителей игры. Интересно и познавательно прошло составление рассказа по картине «Улица города».

18.08. День ПДД. В этот день дети побывали в клубе «Почемучки», где закрепили знания по теме «Как заходить и выходить из общественного транспорта». Рассматрели картинки по теме «Правила поведения» (в общественных местах). А потом к нам приехал кукольный театр с постановкой «Ура, каникулы!». Ребята вместе со смешариками закрепили знания по правилам дорожного движения. На прогулке проиграли различные ситуации по ПДД. А потом устроили конкурс стихов «Правил дорожных на свете не мало». В игровой час поиграли в настольно-печатные игры «Дорожные знаки», «Улица» и другие. А вечером была проведена индивидуальная работа по рисованию с подгруппой детей по теме «Моя улица, мой дом, здесь мы ходим и живём».

В результате проведения Недели осторожного пешехода нам удалось сформировать у детей знания о культуре поведения на дороге, привить элементарные практические навыки правильного поведения на дороге в качестве пешеходов. Закрепить у детей представление о различных видах транспорта, о дорожных знаках, о движении транспорта.