Қызметтің кезеңдері /

Этапы деятельности

 Тәрбиешінің іс - әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс - әрекеті

Действия детей

Мақсатты түрткі болғыш

Мотивационно – побудительный

- Сегодня  я предлагаю вам сделать стаканчик из бумаги своими руками. Это очень просто и легко. Для изготовления нам понадобится только бумага.

В жизни бывают такие ситуации,  когда под рукой нет именно того, что в данный момент

просто необходимо.  Смекалка и сообразительность всегда может прийти к нам на помощь.  В данный момент нам понадобился стакан, а его, к сожалению нет, что же делать?  

Оказывается можно легко и без особых усилий изготовить стаканчик из бумаги.  Всё

оригинальное просто!  И мы тоже сможем справиться с этим довольно быстро, потратив на это всего лишь 1-2 минуты.

Внимательно слушают

воспитателя.

Дети проявляют интерес.

Іздестіру- ұйымдастыру

Организационно – поисковый

Объяснение и показ

- Итак, приступим к делу.  Берем необходимых размеров лист чистой бумаги, отлично подойдет для этого формат А4. 

Последовательность  изготовления  стаканчика

- А теперь вам нужно внимательно посмотреть в какой последовательности нужно выполнять поделку  и запомнить её.

 Воспитатель показывает изготовление поделки, сопровождая каждый этап показом.

- Сгибаем наш лист таким образом, чтобы получился квадрат, лишние части отрезаем.  Далее поступаем так, как показано на рисунке:  

1.  Согните квадрат по диагонали, чтобы получился треугольник;

2.  Слои бумаги раздвигаем и сгибаем, также

разгибаем и лицевой слой нашей бумаги;

3. Затем согните угол с правой стороны треугольника;

4.  Согните левый угол треугольника;

5.  Отодвиньте тыльную сторону нашего будущего

стакана, раздвиньте верхние части бумаги, заправьте внутрь лицевой слой, а

дальний слой загибаем назад.

6.  Раздвигаем в стороны слои бумаги и далее

сожмите бока нашего стакана.

7.  Всё!  Вот так нам удалось сделать стаканчик из бумаги и у вас тоже все

получится!

Физкультминутка «Руки вверх в кулачок»

Руки вверх в кулачок.

Разжать на бочок.

Руки в стороны в кулачок,

Разжать на бочок.

Руки вниз в кулачок,

Разжать на бочок.

Самостоятельная работа

- Теперь приступаем к работе по изготовлению поделки.

Воспитатель поощряет усердие детей.

Оказывает индивидуальную помощь детям.

Билингвальный компонент: посуда – ыдыс, бумага – қағаз.

Дети берут лист бумаги.

  Слушают.

Смотрят и запоминают.

Дети внимательно слушают и запоминают

последовательность выполнения стаканчика.

Дети выполняют движения по тексту стихотворения

Самостоятельно выполняют работу.

  Закрепляют слова на казахском языке.

Рефлексті - дәлелдеу Рефлексивно – корригирующий

-  Посмотрите, какие красивые стаканчики  у нас получилась. Мне очень понравилось

какими старательными вы сегодня были. Какими ловкими и умелыми были ваши

пальчики, поэтому у вас все получилось. Теперь, если вам понадобится стакан,

а его под рукой нет, это не беда. Вы его смастерите.

  Поощряет детей, которые самостоятельно и аккуратно  справились с  работой.

Рассматривают свои работы.

Дети показывают свои работы друг другу, обмениваются впечатлениями.